中秋，這個充滿詩意的節(jié)日，總讓我想起小時候，那個在月光下嬉笑的日子。我記得，那時候的月亮總是特別圓，特別亮，像是掛在天邊的一盞大燈籠，把黑夜照亮。我們一家人會在院子里擺上桌子，放上各種水果和月餅，然后仰望天空，仿佛能看見嫦娥和吳剛在月宮里的生活。
我記得有一次，我問媽媽：“月亮為什么這么圓？”她笑著回答：“因為家人團聚，月亮也會感到溫暖，所以它會變得圓滿?！蹦菚r候，我還不懂什么是團圓，只是覺得媽媽的話很有道理，于是我也學著她的樣子，對著月亮許了個愿，希望每年的中秋都能這樣過。
那天晚上，我興奮得睡不著，偷偷跑到院子里，看著月亮，想象著自己的愿望能否實現(xiàn)。月光灑在我身上，涼涼的，但心里卻是暖暖的。我想，這就是中秋節(jié)的意義吧，那份對家人的思念，對團圓的渴望。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)月餅都被吃完了，只留下空空的盤子，我知道，那是家人對我許下的愿望的回應，他們用行動告訴我，我們一直在一起。
老師評語：
本文以個人的童年回憶為線索，描繪了中秋節(jié)的美好畫面，情感真摯，富有生活氣息。但在語言表達上略顯單薄，如“月亮會感到溫暖”、“月餅都被吃完了，只留下空空的盤子”，這些表述稍顯直接，缺乏藝術性。另外，“我想，這就是中秋節(jié)的意義吧”，這樣的總結性語句可以更巧妙地融入敘述中。
內容亮點：
文章通過第一人稱的視角，生動展現(xiàn)了中秋節(jié)的家庭溫馨氛圍，情感表達豐富，給人以親切感。尤其是“對著月亮許了個愿”的情節(jié)，富有想象力，體現(xiàn)了小孩子的純真。
優(yōu)化參考：
原句“月亮為什么這么圓？”可改為“月亮為何在這天如此圓滿？”以增加文學色彩。而“月餅都被吃完了，只留下空空的盤子”，可以改為“只余下幾片月餅皮，仿佛在訴說著昨夜的熱鬧”。
批改后作文
中秋，那個浸潤著詩情畫意的佳節(jié)，總喚起我對兒時月色下的歡聲笑語的懷念。那時，月亮仿佛天邊懸著的一盞明燈，將夜晚點亮，照亮了我們的庭院。圍坐在桌旁，品嘗各式水果與月餅，仰望星空，我仿佛能看到嫦娥與吳剛在月宮中的故事。
曾有一次，我好奇地問母親：“為何中秋的月亮如此圓滿？”她微笑著答道：“因為家人團聚，月亮也感受到了這份溫暖，故而圓滿?！北藭r，我還未能領悟團圓的含義，卻深信母親的話蘊含深意，于是，我也朝著月亮默默許愿，祈愿年年的中秋都能如此度過。
那一晚，我興奮得無法入眠，獨自來到院子，與月亮對視。月光如水，灑滿我的衣裳，雖然微涼，內心卻暖意融融。我想，這便是中秋的韻味吧，那對親人的思念，對團圓的期盼。
次日清晨，我發(fā)現(xiàn)月餅盤只剩下幾片殘渣，它們無聲地告訴我，家人已用實際行動回應了我的愿望，我們始終心連心。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《紅樓夢》中秋節(jié)的場景描寫，學習如何通過細節(jié)展現(xiàn)節(jié)日氣氛；《故鄉(xiāng)》中魯迅對中秋的回憶，體會如何用個人情感串聯(lián)起節(jié)日的內涵；同時，《月光奏鳴曲》等詩詞也可作為提升語言美感的參考。
相關詩句
碧海年年，試問取、冰輪為誰圓缺？吹到一片秋香，清輝了如雪。愁中看、好天良夜，知道盡成悲咽。只影而今，那堪重對，舊時明月?；◤嚼铩蜃矫圆?，曾惹下蕭蕭井梧葉。記否輕紈小扇，又幾番涼熱.。只落得，填膺百感，總茫茫、不關離別?！杜孟伞ぶ星?》 納蘭性德
1. 桂風高處，漸近中秋節(jié)。屈指推來先六日。對芳辰、符吉夢，知降神、崧極應誕，主作人間英杰。文章逾晁董，學擅卿云，高揭聲猷縉紳列。上瀛洲冊府，師表宗藩，推第一、即黃扉召入。佐君王、經(jīng)邦整頓乾坤，愿壽等廣成，更延千百。
2. 只與閒時月一般，寧知今夕最團欒。竹邊借柄還如扇，花下傳杯可當盤。野兔易忘終夜夢，林鳥未許一枝安。人生幾個中秋節(jié)，那得都將笑眼看。
3. 傷離別。江南雁斷音書絕。音書絕。兩行珠淚，寸腸千結。傷心長記中秋節(jié)。今年還似前年月。前年月。那知今夜，月圓人缺。
