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民族團結作文

發(fā)布時間:2024-05-25 12:30:02 來源:1566作文網 作者:楊墨海

小時候,我住在一個多民族聚居的小村莊,那里有漢族、苗族、壯族,還有其他很多我不太了解的民族。我們在一起玩耍,一起學習,雖然語言不同,但笑容總是相通的。我記得,有一次,我家的稻谷豐收了,村里的人們不分你我,都來幫忙,那場景就像一幅畫,溫暖又和諧。

民族團結,這個詞在我心中就像一顆種子,慢慢發(fā)芽。我曾經問過爺爺,為什么我們要團結?他笑瞇瞇地說:“因為團結就是力量,就像我們的村莊,每個人都是大家庭的一部分?!蹦菚r候,我還不能完全理解,但現在想來,爺爺的話真的很深奧。

在學校,我們學習了各種民族文化,那些五彩斑斕的服飾、悠揚的民歌,讓我對民族團結有了更深的理解。每個民族都有自己的特色,但我們都是一家人,這就是民族團結的意義吧。記得一次,我們班的藏族同學過節(jié),他帶來了酥油茶和糌粑,我們一起品嘗,一起歡笑,那一刻,我感受到了民族團結的力量,那是超越了語言和文化的共鳴。

有時候,我會想,如果每個人都像我們村那樣,無論什么民族,都能互相幫助,互相尊重,世界會變得多么美好。但我也知道,這并不容易,因為有時候,誤解和偏見就像一座座無形的墻。我想,打破這些墻,需要我們每個人的努力,需要我們去了解、去接納、去愛。

老師點評:

這篇文章情感真摯,生動描繪了作者生活中的民族團結畫面,但有些地方表達稍顯不足,如“那場景就像一幅畫,溫暖又和諧”,可以改為“那畫面如同一幅溫馨的鄉(xiāng)村畫卷”。另外,“爺爺的話真的很深奧”可改為“爺爺的話深藏著生活的智慧”。

亮點分析:

作者以個人經歷為線索,講述了對民族團結的理解,情感飽滿,富有生活氣息。尤其是對童年記憶的描繪,生動展現了民族團結的樸素場景。

優(yōu)化和改進:

文章在論述民族團結的重要性時,可以加入一些具體的歷史事件或社會實例,增強說服力。如:“歷史上,許多重大事件都證明了民族團結的力量,如抗日戰(zhàn)爭時期,各民族共同抵御外敵,鑄就了中華民族的偉大精神?!?/p>

修改后范文:

《民族團結,共筑和諧家園》

小時候,我居住的那個小村莊,是多民族的樂園,漢族、苗族、壯族……每個民族都在這片土地上綻放獨特色彩。我們一同嬉戲,一同學習,盡管語言各異,但笑聲和友誼卻無國界。記得豐收的季節(jié),稻谷金黃,鄉(xiāng)親們紛紛伸出援手,那份淳樸的情誼如同一首未完的詩,溫暖而又動人。

爺爺曾告訴我:“團結就是力量,我們都是大家庭的一份子?!蹦菚r的我,還未能完全領悟其中的深意,而今想來,這正是民族團結的精髓。在學校,我更深入地接觸了各民族的文化,那些絢麗的服飾、悠揚的歌聲,讓我深刻體會到,每個民族都是中國大地上不可或缺的瑰寶。

有一次,藏族同學慶祝節(jié)日,他帶來酥油茶和糌粑,我們共享美食,歡聲笑語,那一刻,我深深感受到民族團結的力量,那是一種跨越文化差異的共鳴。然而,我也意識到,實現真正的團結并非易事,消除誤解和偏見需要我們每個人的付出,需要我們用心去傾聽,去理解和去愛。

老師評語:

這篇作文情感真摯,生動描繪了作者生活中的民族團結畫面,但有些地方表達稍顯不足,如“那場景就像一幅畫,溫暖又和諧”,可以改為“那畫面如同一幅溫馨的鄉(xiāng)村畫卷”。另外,“爺爺的話真的很深奧”可改為“爺爺的話深藏著生活的智慧”。

內容亮點:

作者以個人經歷為線索,講述了對民族團結的理解,情感飽滿,富有生活氣息。尤其是對童年記憶的描繪,生動展現了民族團結的樸素場景。

優(yōu)化參考:

文章在論述民族團結的重要性時,可以加入一些具體的歷史事件或社會實例,增強說服力。如:“歷史上,許多重大事件都證明了民族團結的力量,如抗日戰(zhàn)爭時期,各民族共同抵御外敵,鑄就了中華民族的偉大精神?!?/p>

批改后作文

標題:《民族團結,共筑和諧家園》

小時候,我居住的那個小村莊,是多民族的樂園,漢族、苗族、壯族……每個民族都在這片土地上綻放獨特色彩。我們一同嬉戲,一同學習,盡管語言各異,但笑聲和友誼卻無國界。記得豐收的季節(jié),稻谷金黃,鄉(xiāng)親們紛紛伸出援手,那份淳樸的情誼如同一首未完的詩,溫暖而又動人。

爺爺曾告訴我:“團結就是力量,我們都是大家庭的一份子?!蹦菚r的我,還未能完全領悟其中的深意,而今想來,這正是民族團結的精髓。在學校,我更深入地接觸了各民族的文化,那些絢麗的服飾、悠揚的歌聲,讓我深刻體會到,每個民族都是中國大地上不可或缺的瑰寶。

有一次,藏族同學慶祝節(jié)日,他帶來酥油茶和糌粑,我們共享美食,歡聲笑語,那一刻,我深深感受到民族團結的力量,那是一種跨越文化差異的共鳴。然而,我也意識到,實現真正的團結并非易事,消除誤解和偏見需要我們每個人的付出,需要我們用心去傾聽,去理解和去愛。

老師點評:

修改后,文章結構更為緊湊,論述更加有力。通過具體事例和歷史事件的引入,深化了對民族團結的理解,同時也展示了作者的思考深度。

作文寫作素材:

閱讀參考

可以閱讀《民族區(qū)域自治法》、《中國少數民族》等書籍,了解我國的民族政策和各民族的歷史文化;同時,學習《桃花源記》、《阿房宮賦》等課文,感受古代文人對于和諧社會的向往,以此提升對民族團結主題的把握和表達。

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民族團結作文

小時候,我住在一個多民族聚居的小村莊,那里有漢族、苗族、壯族,還有其他很多我不太了解的民族。我們在一起玩耍,一起學習,雖然語言不同,但笑容總是相通的。我記得,有一次,我家的稻谷
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